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古筝是我国古老的弹拨乐器，至今已有两干多年的历史。它是我国最具特色的民族乐器。其音色甜润、优美，高音清脆、明亮，中音柔、雅致，低音浑厚、深沉。独特的风格韵味，使古筝成为中华民族艺术文化的瑰宝，使古筝享有“东方钢琴”之美称。近年来，在音乐艺术院校不仅专业学习古筝的人数居各民族乐器之桂冠，而且在基础音乐教育专业中学习古筝的人数也在日益增多。古筝演奏与古筝教育这两个专业在培养目标和方向上都存在着差别，这就要求古筝教师在教学中转变传统的观念，以古筝教育中的“教育”为根本，加强基础、注重实践，对学生进行高素质的培养和教育。沈音南校区基础音乐教育专业开设古筝课已有一定的时间了。我在承担此专业的古筝教学任务以来，发现古筝教学暴露出了一些亚待解决的问题。如:怎样加强基本功的素质训练，如何培养学生的实践能力等。针对上述比较，棘手的问题，通过长期的教学实践我进行了认真地归纳与仔细地总结，在此简述一下个人的认识与看法。高演奏能力和文化修养的同时注重对学生实践能力的培养。，基础*乐教，的特殊性基础音乐教育的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义文化建设对基础音乐教育的......
原文下载：探讨基础音乐教育专业中的古筝教学
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