筝,在我国已有几千年的流传历史,在漫长的传播发展中,形成了以地方风格为依据,以传人、乐谱为载体的各古筝流派,这些流派分布在我国的大江南北,被后来的研究者分别称之为山东筝、陕西筝、河南筝、潮州筝、客家筝、浙江筝、福建筝、内蒙筝、延边筝,遍布中国,令人每生自豪之情。近现代以来,随着我国民族音乐的不断兴旺发展,又相继产生了众多的具有浓郁地方风格的筝曲作品。建国后,地方风格筝曲(包括传统筝曲、现代筝曲)一直深受筝专业教育者和演奏者的重视,不论是在全国各音乐艺术院校所编撰的筝专业教材中,还是在全国一些专业性比赛的规定筝曲中,均可看出地方风格筝曲的贯一始终。当然,地方风格筝曲的体现主要有两大方面,一是通过筝曲作品本身体现出来的,二是以古筝特有的指法演奏技巧体现出来的。我认为,筝曲作品是一种静态的体现,是演奏的前提,离开它的存在,对于演奏就成了无谱之音,然而,作品与社会、听众见面的重要中介是演奏,这是动态的体现。作品再好,离开好的演奏也将令人叹惋!可见,演奏者是很重要的一个环节,这是教师存在的价值的一个重要体现。因此,对于地方风格筝曲的演奏教学,应从各流派筝曲风格特点的......
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