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即兴、口传心授与古筝教育
2013-08-25 01:25:12 来源:《文艺研究》2005年第9期 作者:李伟 【大 中 小】 浏览:1382次
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音乐的意义是由文化来界定或解说的，时代的文化知识观影响着音乐课程的发展。20世纪初逻辑实证主义的方法观和文化知识观对目前的中国音乐教学产生了一定的影响。
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