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近年来，古筝这门古老的民族弹拨乐器受到了越来越多音乐爱好者的喜爱。在高师音乐专业中，选修古筝的学生人数也是逐年上升，古筝选修课的开设为广大学生提供了一个学习筝乐艺术的良好平台。但古筝选修课课时少，仅仅通过选修课程的学习，要达到较高的演奏水平还是不太容易的，这就更需要教师不断总结授课的经验，仔细分析学生的特点，不断调整教学内容、教学方法和教学进程，以达到更好的教学效果，让学生能掌握更好的演奏技能。一、基础技法的规范化教学从目前来看，古筝的演奏技法大致可以分为两个类别。一是传统演奏技法。筝在有文字可考的二千五百余年的历史上，广泛流传于神州大地，古老的筝乐在与各地的风土、自然、语言、习惯及其他民间音乐艺术相融相合的过程中，地域性文化特色悄然而生并日渐浓郁，最终形成中华筝乐流派纷呈、风格多样、相互争奇斗艳的局面。如一些主要的流派有:山东筝派、河南筝派、客家筝派、潮州筝派、武林筝派、福建筝派等等，而每一个流派都有自己独特音乐风格，并伴随这些独特的音乐风格又形成了各具特色的演奏技法。比如河南筝派就十分讲究大拇指的技巧，大指采用靠弹法演奏，也就是大指弹奏后必须靠近相邻的......
原文下载：关于提高古筝选修课学生演奏水平的几点思考和建议
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