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古筝是我国古老的弹拨乐,她历经了中国几千年的文明洗礼。这门乐器以其高山流水、悠远绵长,独一无二的风雅特质吸引了无数的音乐爱好者。人们争相地去学习、了解、体验、感受她,特别是近年来学习古筝的少年儿童越来越多。笔者作为校外儿童古筝教育者感到欣喜,同时也深感任务的艰辛。在此谈谈笔者十余年来在古筝教学中一些粗浅的体会。1要重视培养儿童学弹古筝的兴趣由于校外教育有其自身的特点,教师一定要耐心细致、正面引导,注重方式,切忌简单、急躁,多给幼儿一些鼓励,多注意儿童的心理,对她们的点滴进步,给予高度赞赏,多加表扬鼓励。例如每次上完课,给弹得好的孩子发粘贴,一来可以激励儿童的学筝积极性,二来通过粘贴的多少,找差距,相互竞争,学习的气氛也更浓厚。2要选择适合儿童特点的科学的教学方法古筝在儿童的脑子里最初是空白的,所以在教儿童学古筝的时候一定要由浅入深,从易到难,从具体到抽象,从部分到整体,由简到繁,突出重点,分散难点,启发诱导等教学原则和方法。所有的教学过程都要具体化,形象化,才能使儿童易于接受。儿童的大脑在发育之中,手指灵活不够,协调能力不强,如果要其直接在琴上练弹,势必造......
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