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年级:中师一年级课时:一课时教学目的:1.正确理解《渔舟唱晚》的音乐形象,通过教学,激发学生热爱祖国大好河山的情感。2.体会古筝的丰富表现力,倍养学生的音乐想象力与鉴赏能力。重点:《渔舟唱晚》的赏析难点:正确理解旋律音响产生的音乐形象。教具:录音机、磁带、古筝、投影仪、投影片、vcD光盘、电视机等教学方法采用演示法和直观教学法,激发学生对乐器的兴趣,启发学生积极思考,体会其音乐形象。教学过程一、组织教学,导入新课,板书新课二、简介古筝筝是我国古老的一种弹拨乐器,距今至少有2300多年。古代筝的雏形,为战国时期的5弦,发展到今天的19弦、21弦、25弦、26弦,并将原有的丝弦改为钢丝和尼龙缠弦,并制出了‘变调筝.。古筝的表现力非常丰富,其发音浑厚明亮,音韵优美华丽,攫长表现行云流水的意境和细腻委婉的情感。三、《渔舟唱晚》音乐赏析1.释题《渔舟唱晚》是我国著名的传统古筝独奏曲。一说是近代著名演奏家娄树华(1%7一1952)于三十年代中期以古曲《归去来》为素材加工发展变化而成。另一说是由演奏家金灼南根据民间筝曲《双板》及由其演......
原文下载：《渔舟唱晚》(古筝独奏曲)欣赏教案
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