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古筝与数学
2013-09-24 20:24:20 来源:《数学大世界(小学一二年级适用)》2011年06期 作者:黄西蕾;施雁飞; 【 】 浏览:204
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最近,妈妈给我买了一架古筝,还给我请了一位老师教我弹古筝。我学了几次,就发现古筝琴弦(xi6n)上的秘密了。琴弦从上到下都是各个不同音阶的“1、2、3、5、6’’,低音,’l”是最上面一根,其中表示“5’’这个音的琴弦都是绿色的。我找到规律以后,弹奏起来越来越熟练了,我惊奇地对妈妈说:“想不到音乐里面也有数学知识啊!”妈妈抚摸着我的头笑了,她接着说:“那我们假设这架古筝上有很多根琴弦,那从上到下第15根又是什么音呢?”我想了想说:“老师教过,碰到这一类问题我们可以通过画图来解决。”说完,我就拿笔在纸上画了15根短短的线条,从上到下依次数“1、2、3、5、6..·…”“哈哈,我找到答案了,是‘6’这个音!”我兴奋地喊起来。妈妈看我这样高兴,又问:“还有别的办法吗?”我皱着眉头想了想,突然,眼前一亮,有了,每个音阶都有,’1,2,3,5,6’’5种音,我就可以5个5个地数,正好数完就是‘,6’,,多一个,就是“1”,多两个就是‘,2’’,依次类推,听着我的方法,妈妈用力地点点头,伸出了大拇指。我又美滋滋地弹起了我心爱的古筝。小朋友们,其实,生活中处处都有数学,......
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