近些年来，古筝这个乐器已形成了气候，在民族乐器中遥遥领先，这是改革开放以来，日新月异的物质文明建设带来精神文明建设春天之奇葩。学筝的教筝的人数激增，刺激了古萆 Ъ?作坊)的迅速增加。古筝的大量生产又近些年来，古筝这个乐器已形成了气候，在民族乐器中遥遥领先，这是改革开放以来，日新月异的物质文明建设带来精神文明建设春天之奇葩。学筝的教筝的人数激增，刺激了古萆 Ъ?作坊)的迅速增加。古筝的大量生产又带动了相配套的筝弦制做。教筝的和做筝的，各种形式的古筝培训班、培训中心、培训学校和众多的筝厂作坊，应运而生，相互配合，繁荣了市场经济，促进了古筝业的大发展大普及。这是文艺的社会功能变化后民族乐器中出现的一种可喜现象。要使这种现象健康的持续下去，就必须使其规范化、科学化、系统化。拙文仅从近年来筝弦生产厂家生产的古筝弦序和筝码的编号造成的混乱说起．从而引起对古筝业内其它不科学、不规范、不系统等问题的重视。
本来，古筝弦是由粗到细、其音由低到高、位置由外及内排成五声音阶，顺着数来编排弦号的。不论筝弦多少，顺数都是自然的、必然的。但不知从何是起转了向，变成了倒数，由细到粗、由高到低、由内及外，倒着数编排弦号。弦序被颠倒了，筝码序号也跟着颠倒。上海民族乐器一厂制造的敦煌牌、牡丹版筝弦，锡山市琴弦厂的锡山牌琴弦就是这样。
笔者既不习惯又迷惑不解，就翻阅了手头建国后国家出版发行的古筝教学书籍。原来，绝大部分书籍还是顺数来介绍筝弦排列的，只有极个别的书籍如上海音乐出版社的《少年儿童古筝教程》(P6)变顺数为倒数，将最细的高音弦说成是第一弦，将最低的粗弦说成是第21弦，本末倒置，首尾颠倒，一反常态(见《筝弦顺序称名调查表》)。
这种由高到低、由细到粗、由内及外倒数编排弦号是否有道理?我看没有。因为既违反乐器的基本常理，又有悖于音乐基本理论常识。筝最早是五弦，定音宫、商、角、徵、羽，弦序与音阶顺序一致，总不会二者反向定为羽、徵、角、商、宫吧。后来改良成十二弦和十三弦，古人把十二弦比作十二个月，当然一月就是最低的一根弦。传往日本的十三弦筝，也是由外向内，依次为一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、斗、为、巾。山东地区最早的十五弦筝，弦制是七老八少，即七根粗弦(就是“老”)排在低音区，八根细弦(就是“少”)排在高音区，先有老后有少。再看古琴的定弦，最外侧的是低音A2，最末一个键是最高音c。古筝弦由少到多进行改良，在原来基础上，上下扩大音域都是必要的。但弦序编号，肯定是由低而高依次顺数的。打个比方，盖塔楼再高，也必须从第一层数起吧，“节节高”也是从第一节算起的。因此而造成混乱如不澄清，不知《音乐辞典)中该怎么写?《民族乐器法》中的古筝弦序该怎么认定?老师如何教学?说起来古筝最古老，已有两千多年了，可就是连这个很简单的问题到现在还没有定论，这样的话，古筝还怎样走出国门呢?!改革开放的今天，不乏标新立异者，但任何“新”“异”必须顺乎情理，顺乎自然法则符合逻辑，“新”“异”应有所价值。笔者郑重呼吁，筝弦生产厂家应改变目前的弦序排列，恢复传统的正确叫法，以使筝弦序号规范和统一。
筝弦序号的规范固然不算什么大问题，但反映了古筝业内某些“乱”的现象。在：2001年5月中国民族管弦乐学会古筝学会的会上，有的专家希望研制高、中、低系列古筝进入民族管弦乐队，这系列古筝的弦制肯定不会一样，弦制不一，其弦序又将会怎样?可见，厂家和筝人统一筝弦的序号不是多余的，而是非常必要的。 |
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