田源

　　在我们的传统印象中，理科男都是“木讷不解风情”的，但是如果你走近田源，你会对理科男有新的认识。

　　田源高中是在省实验中学的竞赛班，高二的时候获得了全省数学竞赛一等奖，如今已经成功保送上了清华大学。在田源的身上，与数学细胞一样天生的还有艺术细胞。

　　小学二年级时，田源被电视上的古琴吸引，并决定要学习弹古琴，但现实中一直没找到古琴，只好学了和古琴相近的古筝，并且学了两年就拿到了十级证书。后来他还学了二胡、吉他。乐器的陪伴已经成了田源生活的一部分。

　　“弹乐器很舒服，刚开始是练技巧，技巧达到后，感情就能够在音乐中畅游，我喜欢音符跳跃的美感。”田源觉得，音乐可以陶冶情操，能让自己短暂地从理工“木”的状态中放松，享受文艺的惬意。

　　除了独自陶醉在音乐的旋律中，田源还经常沉浸在和同学的交流里。他所在的竞赛班有数学和计算机信息学两类，田源觉得和同学交流，思维碰撞，特别奇妙。他举例说，有时对于数论的题，数学竞赛班同学用数论的方法，而他们却能用信息学的进位制，“特别奇妙，为我们提供了另外一种思路”。

　　田源认为，自己不是特别聪明，但比别人努力，“我们还没到拼天赋的程度，很多有天赋的人不努力还不如努力没有天赋的”。他周末不喜欢看电视，只要空闲就会在家学习，“不学习没事儿干”。

　　不仅爱学习，而且善于学习，这在田源的生活中便可见一斑。从父亲身上，他学会了对事业努力；从妈妈那里，他明白了待人温和；从老师的尽职中，他懂得了要敬业。“如果别人身上有我钦慕的东西，我就会学习。”

　　田源进大学后要学的是能源动力系统与自动化专业，这也是他心仪已久的专业。这个想法源自初中时的一个讲座，当时“感动中国人物”叶笃正讲了环境变暖的问题。这个报告让田源知道了环境变暖主要原因是化石燃料，就在心里设想着将来要学新能源，解决这个问题。

　　“做这个事情有意义，自己去创造东西也有意思。”谈起自己的理想，田源认为通过劳动创造出来的东西最有成就感。