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她们正值花季，活泼可爱，虽听不见音乐，唱不出歌儿，但却能用乐器弹奏出美妙的乐章。１４日晚，在香洲文化广场举办的“助残日”文艺晚会上，３名特殊的表演者现场用古筝合奏了《渔舟唱晚》和《南泥湾》乐曲，获观众好评。没人能想到，这３名表演者是聋哑人，就是她们在无声的世界里给观众带来了优美的乐曲。 昨日，记者找到这３名聋哑女孩：１４岁的陈冰婷、还有１８岁的徐惠霞和李晓丽，了解到她们跟老师学弹古筝的故事。 热心老师收下三名特殊徒弟 听不到声音，但能用古筝奏出悦耳的乐曲，这３名聋哑女孩是市特殊学校的学生。去年３月份，一名叫仁和的退休老师来到市特殊学校说要献爱心。她是一名弹古筝的业余爱好者，想挑选几个学生义务教她们古筝，结果发现了几个有灵气的女孩，不巧的全是聋哑人。几个女孩都表示想学，于是仁和老师收下了陈冰婷、徐惠霞和李晓丽三名徒弟。 音乐是靠耳朵来感觉的，而女孩们都听不到声音，该怎么去教和学呢？第一节课就让仁和老师印象很深刻。 由于她不懂手语，而且也没有音谱方面的手势，慌张中她就拿起乐谱对着女孩们说，这是“多”，女孩都突然睁大了眼睛，她这才意识到她们听不到声音，于是立即改变说话的方式，指着乐谱上的“多”，再对着古筝上“多”的位置，“来”是这里，“咪”在那，一个一个地告诉她们。看着孩子们认真学习的样子，仁和老师教的第一节课就这样开始了…… 女孩们练起古筝来风雨无阻 “开始学简单的乐谱还比较容易，但用古筝弹奏一首完整的名曲，不仅涉及到多种专业的音符，还要熟练１０多种指法，这对于聋哑人来说难度更高。”仁和老师最初也很担心她们是否能坚持学下去。 不久，孩子们勤恳练习的态度便让仁和老师深为感动。仁和老师说：“去年一天早晨，刮很大的风下着大雨，但３人仍然准时来到我家学弹古筝。当时看到她们浑身湿漉漉地站在我家门口，我觉得特别心疼，赶紧为她们换上衣服才开始上课。另外，后来有一次我发现徐惠霞练习的时候没精神，一摸额头，才发现她发烧了，但她还是一声不响地坚持练习，不肯丢下一节课的内容。” “有时间就多练，没时间就少练，但要坚持练。”３个女孩始终记着老师的话。记者采访她们时，她们在纸上这样写着：“我每天练习３个小时左右，会很累，但没想过休息，因为我喜欢学古筝。”仁和老师说，由于她们特别勤奋认真，学习的进度与正常人差不多。 知道有“热烈的掌声”后都笑了 每次的演出，这３个漂亮的女孩总会吸引观众的目光，而在台上表演的她们，眼睛要飞快地在老师的手上停留，专心致志地跟着老师的指法走。 “别人要看着琴弦来弹，你们不用看也能演奏，比别人强多了。”仁和老师总会这样鼓励和称赞她们。因为听不到声音，合奏只能看着老师琴弦，而且在她们刻苦练习的过程中，特别注意感受指法的力度，寻找更准确的音符位置，所以现在她们找琴弦特别快速和熟练。 至今，３名聋哑女孩已经参加了５场演出和一场比赛。每一次演出结束，她们总会拉着老师的手问，有掌声吗？“非常热烈的掌声！”看着老师灿烂的笑容，３人也高兴地笑了。据了解，在市妇联组织的一场比赛中，她们还获得了特等奖。日前，她们正准备着弹奏古筝的４级考试。 音乐给家里增添了很多欢乐 三名女孩的父母都很支持她们弹古筝。李晓丽的爸爸谈起女儿学弹古筝的事，特别兴奋。他说，女儿虽然聋哑，但平常很乖巧懂事。女儿学弹古筝后，很珍惜时间，每天都会挤时间练习。 “弹古筝后晓丽整个人都开朗了。”李晓丽的爸爸说，每次遇到妈妈不高兴的时候，她马上就会弹《世上只有妈妈好》，直到见到妈妈的笑脸。他说，音乐让女儿与家人多了一个沟通的渠道，家里的欢乐也多了。 市特殊学校的廖主任告诉记者，当时听到仁和老师决定要教聋哑学生学古筝，很多老师觉得很不解，并且一直以为孩子们会坚持不下去。直到她们拿了奖回来后，老师们才知道原来她们一直在坚持练习，老师们都为她们那种坚强的毅力和吃苦的精神而感动。 |
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