“任何成功都不是一蹴而就的，都需要长时间的努力和积累，孩子们也是一样。孩子们表演的古筝齐奏《拔根芦柴花》能在第三届全国青少年宫系统文艺汇演中获得金奖，跟他们平时刻苦地练习和排练是分不开的。”说起比赛，古筝老师冯怡既高兴又欣慰。

    讲述者：冯怡 身份：古筝老师

    苦练4个月等来北京邀请函

    这次活动是团中央、全国少工委开展的“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动，也是全国规模最大的展示和交流平台。4月份，我们得知这个消息后，就开始着手准备参赛。首先，我们在学员当中进行了一次内部选拔，通过笔试，选出了17名参赛队员，学习古筝的时间均在1年以上。

    我们弹奏的曲目是《拔根芦柴花》，表演形式是古筝齐奏。为什么会选择这首曲子呢？《拔根芦柴花》是一首江苏民歌，曲调特别轻松、活泼，我觉得很适合队员的这个年龄段，他们表演起来也 很有生气。排练好后，5月份，我们将表演录制成碟，送交给组委会审核。为了完美呈现队员的表演水平，我们还特意请专人帮孩子们录制DVD。

    碟子寄出后，我们就开始忐忑地等待结果。因为这是我们第一次参加这种大型活动，没啥经验，以往都是舞蹈、书法类的节目参加比赛。就这样，大家一边练习一边等结果。直到6月，北京的邀请函终于来了。当时，老师和孩子们都高兴得跳起来：“我们可以到北京演出了”。

    培养合作精神最重要

    汇演于 7 月 25 日在北京国家大剧院举行。全国600多家青少年宫最终只有29个青少年宫、38个精品节目入选。为了在激烈的竞争中脱颖而出，我们抛弃了传统的坐式弹奏方式，取而代之的是站式弹奏。我们在北京租了专门的演出架，可以根据孩子们的身高进行调整。相对而言，站着弹奏更具有表现力，可以在孩子们的弹奏中加入适当的舞蹈动作，让整个表演更具张力。最终，我们拿到了金奖。

    现在，学习古筝的孩子真不少，古筝能够锻炼孩子的左右脑，训练他们的协调性和节奏感。一般都是5岁以上的孩子来学，学个4、5年就可以达到业余中高级水平。为了开发孩子的兴趣爱好，在曲目的选择上，我一般采取流行混合传统的方式，让孩子们学得开心，并且愿意学。

    在排练的过程中，让我记忆深刻的是训练孩子的合作意识。孩子们的表现意识都很强，在弹奏上，个人特色较 突出，但齐奏要的是整体和谐。如何让孩子们从“我”转化为“我们”，培养他们的默契感，是让我最头疼的地方。这个也没有速成法，只能让他们在练习中慢慢体会，培养默契，让动作、音乐和感觉都统一起来。

    如今，孩子们的默契感已经不错了。有时候，他们2、3个同学一起合作曲目，效果也很不错。