|
因为家长们希望把孩子从小就培养成为“高素质”的“多面手”,能在将来的竞争中具有很强的实力,所以越来越多的孩子从四五岁就开始学习古筝。在这个学习的过程中,家长也在经受着考验。除了财力、物力、时间上的付出,更要拿出坚定的意志力,陪着孩子一起走完几年甚至十几年的艰苦学习之路。孩子年纪小,记忆力和理解力有限,所以要求家长陪同上课并且认真听,详细记,以便回家后督促指导学生练习。但是常有家长反映学生在家练习时总是不主动,提不起兴趣,即使在家长的严命之下也十分不情愿,往往胡乱弹够所要求的时间就交差了事,练习效果很差。这样长久下去,会给家长和孩子带来沉重的心理负担,使本来能给人带来快乐的音乐学习变成了孩子厌烦畏惧、家长头痛的事情。其实家长只要稍微动动脑筋,结合儿童心理和身体的特点,科学安排练习时间和方式,就会大大调动孩子的学习兴趣,提高练习效率和质量,使练筝变得容易接受并且快乐起来。一、科学安排练习时间练习时间的选择是否合适,会在很大程度上影响孩子的学习兴趣和练习质量。1.应在每一次古筝课后,安排一次练习,以便巩固、加深记忆当天所学。一般家长与学生在每次古筝课结束后,就不......
原文下载：如何提高儿童练习古筝的兴趣及效率
|
贵公网安备 52010202001980号