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近几年来，古筝这门艺术已经越来越受到人们的关注和喜爱。很多家长都愿意让孩子从小就开始习琴弄弦，奏响乐章。当然，这也就对教师的教学提出了更高的要求:教师首先应该从培养孩子的演奏意识入手，让学生学会用耳倾听音乐，用心感受艺术。首先需要说明的一点是，教师应该让孩子们明确地知道，他们现在所学习的仅仅是最基础的技术，并且技术绝不等于艺术。技术讲究方法上的对与错，但真正上升到艺术层次时是没有对错之分的。当然艺术必须以技术为前提，只有掌握了最完善的技术才能随心所欲地表达情感。这个道理似乎抽象了一点，讲一个小故事来具体说明:从前有一个绘画大师，他决定要把自己的绝技传授给一个弟子，于是他叫来了三个学生进行考试，从中选出优胜者传授绝技。考试的题目很简单，是命题绘画(寺庙》。第一个学生画的很精细，他将寺庙里每一个念经的僧人，每一个拜佛的游客，甚至是寺庙墙壁上的金色砖瓦都画的完美无缺。第二个人画的是一片茂密的丛林，丛林中只露出寺庙的一角。而第三个人根本就没有画寺庙，他画的是山林中，一条清澈的小溪，一个小和尚拿着一只破碗，正在盛清澈的溪水。在他身后是一条蜿蜒的小路，小路似乎通向了山......
原文下载：浅谈儿童习筝过程中艺术素养的培育
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