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教学论文

	探古筝小组课授课教学模式
	随着我国教育体制的不断完善，教育教学改革的不断深人，针对当前古筝教学的特殊性及广泛性，结合这几年古筝教学的经验，对当前古筝教学授课模式进行了全新的.. (2013-09-23)
	作者：王莹; 发表刊物：《音乐生活》2007年12期　查阅全文...

	浅谈儿童古筝教学方法
	一、儿t学习古攀的愈义古筝是民族音乐的瑰宝，至今已有两千多年的历史，早在战国时期已广泛流传于民间。由于它形制古朴典雅，声音优美动听，因而深受家长和儿.. (2013-09-23)
	作者：白娟; 发表刊物：《硅谷》2008年19期　查阅全文...

	20世纪80年代中国古筝理论研究综述
	20世纪80年代以后.一直束缚粉人们的思想枷锁被逐步摆脱，人们的思想状态从封闭中褥到解放改革开放促进了古攀艺术的发展。在198。年—1989年这十年中.不论是古.. (2013-09-23)
	作者：李雅谦; 发表刊物：《黄河之声》2008年15期　查阅全文...

	浅谈古筝小组裸课程设置——我的古筝小组课心得
	近十几年来.筝的音乐由于音色优美.初学者容易上手的一些原因受到了广大音乐爱好者的容爱学习古筝的人越来越多不仅是小孩子也有很多成人学习古筝，筝乐得到了.. (2013-09-23)
	作者：董凌凡; 发表刊物：《黄河之声》2008年14期　查阅全文...

	简评《古筝快速指序技法概论》——兼谈赵曼琴与王..
	札,曼琴先生著述的《古筝快速指J止_^序技法概论》(以下简称‘‘新技法概论”),于2001年由国际文化出版公司正式出版发行了。该书虽标题为“概论”,但内容却是.. (2013-09-23)
	作者：朴东生发表刊物：《人民音乐》2002年12期　查阅全文...

	关于建立古筝现代教学模式的思考
	古筝作为我国具有悠久历史传统的民族乐器,它以儒雅的演奏形式,独特的演奏技法,别具一格的韵味和优美细腻的音色,在中华民族艺术宝库中占有重要位置,深受世人喜.. (2013-09-23)
	作者：王晓红发表刊物：《吉林艺术学院学报》2000年02期　查阅全文...

	古筝教学方法浅谈
	古筝,是我国古代音乐文化宝库中的一颗明珠,它以其独特的韵味闪耀了两千多年。随着社会文化的发展,古筝演奏艺术也在不断改革创新,筝乐成功的发展吸引了众多海.. (2013-09-23)
	作者：杨黛珍; 发表刊物：《黄石教育学院学报》1998年02期　查阅全文...

	论当代古筝教材的分类与创新
	一、现有古筝教材的分类以及特点自2000年以来,古筝教材的不同类别纷纷涌现,数量也日益增多。笔者对这一时期市面上出版的古筝教材进行了大致的分类,分别为教程.. (2013-09-23)
	作者：赵文婷; 发表刊物：《歌海》2011年02期　查阅全文...

	关于古筝教材建设的设想
	’占筝教育事业的发展,为培养多方位适应时代需要的古筝艺术人才提出了要求。而古筝教材建设则是这项事业发展的关键。但至今尚未形成一套比较科学的、系统的、.. (2013-09-23)
	作者：阎爱华; 发表刊物：《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》1993年01期　查阅全文...

	浅谈儿童古筝集体教学
	古筝，这种古老的民族乐器，音色优美，韵味无穷，一直兴受广大人民群众喜爱，并且都以弹筝为继承和弘扬中华民族文化精萃的手段。这几年越来越多的家长都希望.. (2013-09-23)
	作者：王菲; 发表刊物：《音乐大观》2011年11期　查阅全文...

	浅谈古筝教学的意义及方案
	一、古攀教学的意义:古筝作为具有传统特色的名族乐器，被喻为中国的钢琴，它有着非常浓厚的中国文化底蕴和人文内涵。古筝教育不仅仅是一项古乐器的教育，它更.. (2013-09-23)
	作者：张璟; 发表刊物：《音乐大观》2012年08期　查阅全文...

	浅谈古筝教学中的情商培养
	引言当今任何一门学科的教育目标都已经不再停留在知识目标教育、能力目标教育上，还有就是情感目标教育上。情感目标教育主要是培养学生的情商，一个拥有较高.. (2013-09-22)
	作者：王颖如; 发表刊物：《北方音乐》2012年12期　查阅全文...

	对古筝入门教材编写的建议
	古筝入门教材是古筝学习第一步的重要参考对象，教材中所涉及的内容也决定了初学者对学习古筝所需掌握知识的初步了解，正是因为这是能够给初学者留下第一印象.. (2013-09-22)
	作者：李海洋; 发表刊物：《音乐大观》2012年12期　查阅全文...

	刍议高校古筝课教学方法与对策
	新时期的社会发展要求高校的教学应该具有更多的创新性，高校古筝教学作为高校教学中的一部分，为了良好的发展的需要，就必须有更为有效的教学方法，所以对于.. (2013-09-22)
	作者：包春吟; 发表刊物：《北方音乐》2013年02期　查阅全文...

	少儿古筝的启蒙浅析
	古筝以其音色古朴优美、圆润细腻，清亮而不张扬的特点常让人有种“余音绕梁三日不绝”的感觉，由于其表现力丰富、易于人门，并代表着较强的民族特色和很强的.. (2013-09-22)
	作者：李璐伶; 发表刊物：《北方音乐》2013年05期　查阅全文...

	对古筝合奏课实施方案的思考
	多年以来，古筝专业课教学一直采用“一对一”的传统教学模式。这种教学模式之所以沿用至今，是因为它符合器乐教学的基本规律，有利于因材施教，但其弊端是容.. (2013-09-22)
	作者：姚宁馨; 发表刊物：《音乐创作》2013年04期　查阅全文...

	成人学古筝要素简析
	古筝之美众所周知,古筝不仅音色优美且入门简单,价格便宜,所以学习古筝的成年人也越来越多。但是很多成年人学到一年左右就坚持不下去了,究其原因,一是没有兴趣.. (2013-09-22)
	作者：马凌; 发表刊物：《佳木斯教育学院学报》2013年05期　查阅全文...

	“1 1”古筝基础教学法的特点研究
	“11”古筝教学法是由著名古筝演奏家、教育家、基础教育专家扬州大学艺术学院王小平副教授初创,历时5年多,进行了100多个班级教学实验,拍摄了1000多小时教学及.. (2013-09-22)
	作者：马凌; 发表刊物：《南昌教育学院学报》2013年06期　查阅全文...

	对古筝教、学中急功近利现象的思考
	古筝，我国传统的民族乐器，始于秦，兴于战国，近代分布于华夏大地，形成了—河南筝、山东筝、武林筝(浙江)、客家筝、潮州筝等为代表的几大流派及渊源流传的.. (2013-09-22)
	作者：杨艳; 发表刊物：《音乐大观》2012年07期　查阅全文...

	在古筝教学中探寻王中山作品的艺术特色
	王中山是现代著名的古筝演奏家，作曲家。他以精湛的技艺和上乘的功力活跃在古筝界，他在古筝上开拓性地运用了左右轮指、弹轮等技法，丰富了筝的表现力，创作.. (2013-09-22)
	作者：陈凌; 发表刊物：《北方音乐》2012年10期　查阅全文...

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